<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=478312482379988&amp;ev=PageView&amp;noscript=1"> Préparation à l'examen de l'OQLF

Préparation à l'examen de l'OQLF

Découvrez nos cours de préparation à l’examen de l’Office québécois de la langue française. Disponible en vidéoconférence par Google Meet, ou par téléphone.

Les membres des ordres professionnels doivent avoir une connaissance du français appropriée à l'exercice de la profession. Dans certains cas, les ordres professionnels dirigent leurs candidats et candidates vers la Direction de l'évaluation du français des ordres professionnels de l'Office québécois de la langue française pour qu'ils se présentent à un examen de français.

PROFIL DES ÉTUDIANTS

Ce programme de cours est destiné aux personnes qui doivent obtenir une attestation de connaissance du français appropriée à l’exercice de la profession de l’Office québécois de la langue française (OQLF).

Selon l’article 35 de la Charte de la langue française, les ordres professionnels ne peuvent délivrer de permis qu’à des personnes qui ont de la langue officielle une connaissance appropriée à l’exercice de la profession. Un ordre professionnel doit, lors de la délivrance du permis, considérer qu’une personne a cette connaissance si elle répond à au moins une des conditions suivantes :

1) elle a suivi, à temps plein, au moins trois années d’enseignement secondaire ou postsecondaire en français;
2) elle a réussi les examens de français langue maternelle de la quatrième ou de la cinquième année du cours secondaire;
3) à compter de l’année scolaire 1985-1986, elle a obtenu au Québec un certificat d’études secondaires.

Dans les autres cas, la personne doit réussir l’examen de français de l’Office pour obtenir une attestation de connaissance du français ou détenir une attestation définie comme équivalente par règlement du gouvernement.

EXAMEN DE L'OQLF

L’examen de l’OQLF est gratuit et dure environ trois heures et demie.

L’examen vise l’évaluation des quatre composantes de la compétence langagière : expression orale, expression écrite, compréhension orale et compréhension écrite. Les compétences professionnelles et techniques ne sont pas évaluées dans le cadre de l’examen de français.

L’évaluation prend la forme d’une étude de cas liée au contexte professionnel. La tâche principale consiste à analyser une situation avec la collaboration d’autres candidates et candidats du même ordre professionnel dans le but de formuler une solution ou des recommandations.

L’examen comporte 4 parties : 

  • Activité préparatoire de lecture individuelle (Compréhension écrite en français) 
  • Activité de discussion en groupe (Compréhension et expression orales en français) 
  • Activité individuelle d’écriture (Expression écrite en français) 
  • Activité de communication orale individuelle (Compréhension et expression orales en français)

Pour de plus amples renseignements sur le déroulement de l’examen, vous pouvez visionner une vidéo de sept minutes portant sur les différentes parties de l’examen et consulter un exemple d’une étude de cas fictive. Vous pouvez également consulter le Guide d’information et la Foire aux questions disponibles sur la page Web consacrée à l’examen de français

AVANTAGES DE NOTRE PROGRAMME HYBRIDE

Les professeurs de Global Lingua sont à votre disposition pour vous soutenir dans votre perfectionnement du français et pour optimiser votre temps de préparation en vue de l'examen. En effet, nos professeurs soulignent les points de grammaire ou de conjugaison qui nécessitent des améliorations pour vous permettre  réussir l’examen de français de l’OQLF. Vous pourrez ainsi augmenter vos chances d'obtenir une attestation officielle qui prouve que vous avez la connaissance du français appropriée à l’exercice d’une profession régie par un ordre professionnel.

De plus, notre méthode d'apprentissage hybride comporte aussi l'accès à la plateforme Sapere, où nos professeurs peuvent générer des exercices personnalisés en lien avec l'examen de l'OQLF ou même vous préparer des évaluations semblables à l'examen de l'OQLF. Les gens apprécient notre programme hybride pour les raisons suivantes :

  • Programme conçu pour développer des compétences langagières afin de se préparer à l’examen de l’OQLF
  • Cours de français et exercices personnalisés en fonction de vos besoins spécifiques
  • Objectifs d'apprentissage déterminés entre vous et votre professeur
  • Parcours sur mesure généré sur Sapere en fonction de votre rythme et de vos besoins
  • Cours disponibles pour les individus de tous les niveaux
  • Évaluations fréquentes afin d'observer votre progression
  • Cours offerts à distance par Google Meet et exercices disponibles sur Sapere

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SUJETS ABORDÉS

Le contenu des cours Global Lingua est personnalisé. Nos professeurs essaient toujours d’aborder l’apprentissage ou le perfectionnement d’une langue en utilisant des sujets pouvant susciter votre intérêt : il est toujours plus motivant de suivre un cours si les activités sont construites autour de sujets intéressants pour vous.

Les cours de préparation pour le test de l’OQLF vous permettront de travailler autant votre compréhension orale que votre expression écrite. Votre professeur mettra donc l'accent dans les cours sur votre capacité à interagir et à exprimer votre point de vue sur différents sujets en français.

DÉROULÉ DES COURS

Le professeur commence par une évaluation du niveau d’étudiant, afin de mieux comprendre les besoins et les faiblesses de celui-ci. Nous fournissons tout le matériel nécessaire pour les cours et nos professeurs vous guident tout au long de votre préparation en vous donnant des informations sur votre progrès pour chaque partie de l'examen.

L'examen de l'OQLF comprend 4 parties :
  • 1.Activité préparatoire individuelle (Compréhension écrite en français)
    Vous devrez lire l’étude de cas qui vous sera remise. Elle contient deux textes :
    - un contexte, qui est le même pour tous;
    - une fiche propre à chacun. 
  • 2. Activité d’interaction orale en groupe (Compréhension et expression orales en français)
    Il s’agit d’une discussion de groupe (un maximum de six personnes de la même profession).
    - Vous devez communiquer les informations de l’étude de cas et poser des questions aux autres personnes présentes afin d’obtenir l’ensemble des renseignements.
    - Vous devez ensuite discuter des solutions ou des recommandations possibles. 
  • 3.Activité individuelle d’écriture (Expression écrite en français)
    Il s’agit de la rédaction d’un texte dans lequel vous devez présenter une solution ou une recommandation liée à l’étude de cas.
    - Vous devez rédiger, en suivant les consignes, un texte d’un minimum de mots variant entre 150 et 200, selon la profession.
  • 4. Activité d’interaction orale individuelle (Compréhension et expression orales en français) 
    Il s’agit d’une rencontre avec l’évaluatrice ou l’évaluateur, qui joue le rôle d’une personne impliquée dans l’étude de cas. Cette personne vous fait part de nouveaux faits concernant la situation.
    - Vous devez lui expliquer les solutions ou les démarches professionnelles que vous lui suggérez, selon la consigne. 

Pour la préparation de l’expression écrite, vous recevrez des corrections en rouge de vos compositions, lettres, cas etc. ainsi que des exercices grammaticaux destinés à vous aider à améliorer les zones identifiées au cours du processus de correction.

Pour l’expression orale, le professeur donne son avis et corrige l’élève pendant qu’il parle et écrit les corrections sur Google Meet afin que l’élève puisse comprendre les erreurs commises lors de la préparation de l’expression orale. Des exercices ciblés seront assignés pour aider l'élève à s'améliorer pour les deux parties de l’examen, l’interaction orale en groupe et l’interaction orale individuelle.

Pour la préparation de la compréhension écrite, l’élève recevra un cas à lire avec des questions à répondre, le professeur corrigera les exercices et proposera des astuces pour améliorer la compréhension écrite.

À noter que l'Office québécois de la langue française a rassemblé plusieurs ressources linguistiques (comme du vocabulaire spécifique aux professions) dont l'élève et le professeur peuvent s'inspirer.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Vous pouvez prendre les cours de Global Lingua à distance par Google Meet ou encore par téléphone. Il est possible d'annuler ou de modifier votre horaire de cours, sans pénalité, avec un préavis de 48 heures. Chez Global Lingua, vous bénéficiez d'un espace étude qui représente un véritable lieu de partage d'outils d'apprentissage et qui vous permet d'avoir accès à l'historique de vos notes de cours échangées entre vous et votre professeur.

DURÉE DES COURS

Les cours de préparation à l’examen de l’Office québécois de la langue française sont donnés au moment pouvant le mieux convenir à votre horaire et à votre rythme hebdomadaire. Vous pouvez d’ailleurs choisir la fréquence de vos cours. Vous pouvez décider de suivre des cours de 30 minutes ou encore d'une heure, mais il est également possible de suivre des cours d'une plus longue durée.

AUTRES COURS COMPLÉMENTAIRES

Chez Global Lingua, il est également possible de bénéficier de l'aide d'un professeur pour optimiser votre temps de préparation à différents tests. Nous proposons différents cours :

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